湖北国土资源职业学院
2022年秋季“形势与政策”课教学方案
《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》规定：“形势与政策”课是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。要切实加强教学管理，由学校思想政治理论课教学科研二级机构统一组织开课、统一管理任课教师，党委宣传部、党委学生工作部、教务处等相关部门配合做好教学管理工作；设置“形势与政策”课教研室，定期组织任课教师开展集体备课，确定教学专题、明确教学重点、研制教学课件、规范教学要求；择优遴选教师队伍，从思想政治理论课教师、哲学社会科学专业课教师、高校辅导员等教师队伍中择优进选“形势与政策”课骨干教师，积极邀请党政领导干部上讲台讲“形势与政策”课；充分保证规范开课，专科每学期不低于8学时。我院计划开设16学时，分两学期完成，共计1学分。
根据《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》精神，结合学校教学计划安排，2022—2023学年秋季学期“形势与政策（1）”课教学方案如下：
教学安排
马克思主义学院统一提供湖北国土资源职业学院“形势与政策”课程资源并组织集体备课。
（一）授课对象
2022级学生
（二）授课教师
1、骨干教师：毛志雄、郝伟、田祖清、方琼英、蒋鹏、关文婷、郭诗宜、毛莹、钟丽、孙一鸣、彭琳、谭显蓉、李瑞志、徐娜
2、党政领导干部
（三）学习方式
《形势与政策》课课程以线上线下混合式教学及纯线下教学两种方式开展。
线上线下混合式教学：由教师个人或团队提出申请，申报负责人根据课程标准编制线上线下混合式教学整体设计，提供线上线下教学授课计划及所有线下教学单元的教学设计方案，完成线上资源配置（优质资源），报二级学院（部）审批；教师在金课坊平台建立课程教学资源（包括但不限于课程介绍、教学资料（PPT教案、任务单、参考资料等）、微课视频、试题库、课后测验、单元作业、其他项目或案例等补充资源，能充分满足线上线下教学需要。其中授课PPT、教案、任务单、导学为必要资源且必须为原创），拟线上2学时（保障粮食安全的中国策），线下6学时。
线下教学：不申请线上线下混合式教学的教师采取线下教学的形式完成8学时的教学内容。
教学专题
1、伟大时代的历史跨越（2学时）
2、高效统筹疫情防控和经济社会发展（2学时）
3、保障粮食安全的中国策（2学时，可线上）
4、乌克兰危机演变及影响（2学时）
（四）授课时间
秋季学期十一月
二、相关要求
（一）精心组织教学
“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分，请任课教师认真学习和贯彻落实《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》，集体备课、规范开课，准确把握教学内容，切实提升课堂的吸引力和感染力，提升课堂的到课率、抬头率和点头率，让学生真心喜爱，终身受益。
（二）加强教学管理
马克思主义学院与各二级学院、教务处协调安排本院2022级学生“形势与政策”课教学班级和授课时间。一个教学班人数为60-100人，每个班由教师完成全部授课任务。马克思主义学院、教务处和各二级学院要做好全员教学听课检查，保证推门听课全覆盖，全面落实好本学期“形势与政策”课教学工作。
（三）落实课程考核成绩录入、学分认定
“形势与政策”课每学期8学时，两学期共16学时。
“形势与政策”课考核以提交“学习心得”为主，标题自拟，要求：具有真情实感，严禁抄袭，字数800字以上。
两学期完成后由授课教师统一收齐心得体会并评定成绩，成绩参考学生课堂表现情况、学习心得完成情况。授课教师评定并在crp录入成绩后，共计1学分。（原则上两学期《形势与政策》课均由同一老师完成授课）
